The use of training technologies in the process of forming high school students' communication skills in extracurricular activities

Среди актуальных проблем модернизации образования весьма важным является формирование у старшеклассников коммуникативных умений, позволяющих вести конструктивный диалог, уважать мнение других людей, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать. На становление таких личностных характеристик выпускника школы ориентирован Федеральный Государственный образовательный стандарт среднего общего (утв. приказом Министерства науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413, с изменениями дополнениями 29 декабря 2014 г., 31 2015 июня 2017 24 сентября, 11 2020 12 августа 2022 г.). Вместе тем, согласно Указу Президента 2023 № 358 "О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года", Российская Федерация признает детство этапом развития человека исходит из необходимости создания безопасных условий для реализации прав законных интересов ребенка, подготовки к полноценной жизни обществе, защиты факторов, негативно влияющих их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное нравственное развитие. Among the urgent problems of modernizing education, it is very important to form communication skills among high school students that allow them conduct a constructive dialogue, respect opinions other people, achieve mutual understanding and successfully interact. The Federal State Educational Standard Secondary General Education (approved by order Ministry Science Russian Federation dated May 17, 2012) focuses on formation such personal characteristics graduate. No. with amendments additions December 29, 2014, 31, 2015, June 2017, September 24, 11, 2020, August 12, 2022). However, according Decree President 2023. "On Strategy Comprehensive Child Safety in for period up 2030", recognizes childhood as an stage human development proceeds from need create safe conditions realization rights legitimate interests child, prepare children full life society, protect factors negatively affect their physical, intellectual, mental, spiritual moral development.